Cieľom projektu je prepájanie formálneho a neformálneho vzdelávania tak, aby sme rozvíjali priamo kompetencie učiteľov a učiteliek. Tí budú princípy neformálneho vzdelávania prenášať do svojich hodín a toho ako učia.

V rámci projektu sa zameriame na to, aby sa nesústredili iba na predmety a učili vedomosti, ale aby prostredníctvom predmetov rozvíjali kompetencie 21. storočia, ktoré mladí ľudia potrebujú pre život. Aby ak hovoríme o kompetenciách, bol naozaj dôraz minimálne rovnako ako na vedomosti, tak aj na zručnosti a postoje. Aby vzdelávanie bolo viac interaktívne, rôznorodé, využívalo rôzne prostredie i formy, podporovalo učenie spoločné i tímové, i zohľadňovalo rôzne štýly učenia. Súčasne učitelia dokázali lepšie individualizovať výuku podľa aktuálnych potrieb a talentov jednotlivých detí.

Okrem toho chceme prostredníctvom projektu vystavať kompetenčný profil učiteľa – teda aké vedomosti, zručnosti a postoje potrebuje k tomu, aby dokázal využívať princípy neformálneho vzdelávania na svojich hodinách a vytvoriť k tomu aj hravú interaktívnu pomôcku. Na naplnenie tohto profilu zároveň vytvoríme štvorfázové vzdelávanie, kde účastníci budú jednotlivé princípy neformálneho vzdelávania zažívať na vlastnej koži a postupne ich prenášať do svojich hodín. V medzifázach vytvoria svoj vlastný miniprojekt, to znamená, vyberú konkrétnu kompetenciu, ktorú budú chcieť počas dlhšieho obdobia rozvíjať u svojich žiakov a žiačok a naplánujú si aj akými aktivitami a na ktorých hodinách. K tomu budú mať mentorskú podporu, vrátane podpory priamo na hodine. Funkčnosť celého konceptu overíme prostredníctvom dopadovej analýzy, kde sa zameriame nielen na pohľad učiteľov a učiteľky, ale aj ich žiakov a žiačky.