Pre všetkých mladých ľudí je on-line vzdelávanie nová skúsenosť, s ktorou sa musia vyrovnať (pravdepodobne rovnako ako aj ich učitelia) s väčším či menším úspechom. Odhadom sa učeniu/príprave do školy venujú 4 – 5 hodín denne, pričom začínajú neskôr ako zvyčajne (čo oceňujú najmä denne dochádzajúci do iného mesta). „Každý deň dostávame od učiteliek domáce úlohy, ktoré sa mi veľmi nechcú robiť, ale urobím si ich“. Viacerí sa vyjadrili, že nevidia/nemajú inú možnosť. Niektorí sú cez messenger spojení v rámci vyučovaia so spolužiakmi a niektorými učiteľmi. Mladí zo skupiny maturantov sa skôr obávajú o priebeh maturít, niektorí sa už pripravujú, iní čakajú „čo bude“ a až potom sa chystajú začať učiť.

Vysokoškoláci nevidia rozdiel v tom ako prebieha ich domáca príprava, podľa nich majú „úloh stále dosť, seminárky sa sypú“. Viacerým škola chýba, najmä však pre denný kontakt s kamarátmi. Ale sú aj takí, čo sa im vzťah k škole nezlepšil, práve naopak „škola ma baví ešte menej ako kedykoľvek predtým a je dosť zbytočná a je ešte viac odtrhnutá od reality ako doteraz“.